Nyhet! Vi har lansert ny nettside. Del gjerne feedback enten på epost eller på Jodel.
Annonsere?
Nyhet! Vi har lansert ny nettside. Del gjerne feedback enten på epost eller på Jodel.
Annonsere?
Statistikken vi har fått tilgang til, viser at karaktersnittet blant NHH-studenter har stabilisert seg de siste årene. Det er høyest på masternivå, der ni av ti har A- eller B-snitt. På bachelornivå gjelder det samme for sju av ti.
– Studentene våre rekrutteres blant de beste i landet, og det bør gjenspeiles i karakterene, sier prorektor for utdanning ved NHH, Steffen Juranek.
Av de 439 studentene som ble ferdig med bachelorgraden i 2024, hadde bare 40 stykk A-snitt, tilsvarende over 4,5 i snitt. 287 av de, som er den betydelig største gruppen, hadde B-snitt, 108 hadde C-snitt, og 4 hadde D-snitt, som tilsvarer under 2,5 i snitt.
Hos masterstudentene var fordelingen litt greiere. Av 651 masterstudenter hadde 151 A-snitt, 429 hadde B-snitt og 51 hadde C-snitt.
Siden 2012 har gjennomsnittskarakteren økt på både bachelor- og masterprogrammet. I 2024 var snittet 4,13 på master og 3,84 på bachelor, der 5 er høyest mulige karakter. I 2012 var tallene henholdsvis 4,03 og 3,52. Veksten har imidlertid dabbet av siden 2021, fra grafen ser vi en utjevning de siste årene.
Les også:
Etter flere år med markant økning har utviklingen jevnet seg ut de siste årene. Prorektor for utdanning ved NHH, Steffen Juranek, avviser at NHH har økt en “eksamensrente” for å dempe “karakterinflasjonen”.
– Har dere tiltak/retningslinjer for å ha karaktersnittet på et spesifikt nivå?
– Nei, våre retningslinjer er karakterdefinisjonene. Vi har imidlertid et fokus på fordelingen og analyserer utviklingen. Studentene våre rekrutteres blant de beste i landet, og det bør gjenspeiles i karakterene. Samtidig er det også et kvalitetssikringsperspektiv, og vi følger derfor utviklingen nøye, sier Juranek i en e-post til K7 Bulletin.
Monsterutviklingen til KI de siste årene har også sendt sjokkbølger gjennom den akademiske verdenen. Likevel har det tilsynelatende ikke hatt en synlig påvirkning på gjennomsnittskarakteren.
– Har vurderingsformene endret seg på en måte som påvirker karakterfordeling (flere hjemmeksamener, mappe, gruppe, AI-støtte)?
– De siste to årene har vi faktisk gått fra hjemmeeksamen til mer skoleeksamen som en respons på fremveksten av KI. Denne utviklingen har ikke ført til noen stor endring i karaktersnittet, men programlederne våre følger med på og analyserer utviklingen, sier prorektoren.
Selv om NHH-studenter i stor grad sikrer seg jobb før endt studie, aktualiserer karakterutviklingen ved skolen spørsmålet om hvor mye karakterene faktisk betyr når arbeidsgivere skal skille mellom kandidater.
– Hvis snittet forblir stabilt høyt, hva gjør det med signalet en NHH-karakter gir i arbeidslivet?
– Vårt viktigste oppdrag er å utdanne kandidater med verdifull og gjenkjennelig kunnskap, kompetanse og ferdigheter, der graden fra NHH fungerer som et kvalitetsstempel. Karaktersnittet i MØA har økt svakt de siste ti årene. Dette er, som nevnt over, en utvikling vi følger nøye med på.
Debatten om karakterpress blant studenter er ikke ny. Tidligere har også NHH-ledelsen selv problematisert hvordan karakterer vektlegges av studentene.
– Tidligere prorektor Stig Tenold har tidligere uttalt at det blant studenter er for mye fokus på karakterer og for lite fokus på "karakter". Er du enig i det?
– Jeg tror det var en “spisset” kommentar som skulle beskrive et for sterkt fokus på karakterer. Når tallene/karakterene får for stor betydning, kan selve læringen komme i andre rekke. Fra et pedagogisk ståsted ville jeg foretrukket et mer læringsorientert perspektiv.
Samtidig peker mange studenter på at karakterer i praksis er avgjørende for muligheter underveis i studiet.
– Er det ikke rasjonelt at studenter blir karakterorienterte når utveksling, internships og enkelte jobber er sterkt karakterdrevne?
– Det er definitivt forståelig på kort sikt. Det jeg argumenterer for, er imidlertid et mer langsiktig perspektiv. Studier og læring ved NHH har et langt lengre tidshorisont enn utvekslingsoppholdet ditt eller det neste internshipet. Jeg er overbevist om at mindre karakterfokus er mer i tråd med et slikt langsiktig perspektiv. Samtidig er det åpenbart en balansegang.
