Hjemmeeksamen inneholdt skjulte kommentarer

Teksten var farget hvit og var dermed ikke synlig for studentene, et kjent triks for å lure uoppmerksomme studenter som limer direkte inn i KI.

Totalt inneholdt eksamenen 6 skjulte kommentarer, og noen av kommentarene inneholdt motstridende instruksjoner til de tilhørende oppgavene.

I ett tilfelle ble studentene bedt om å analysere en husholdning som lånte, før kommentaren slo fast at husholdningen «faktisk sparer». 

I et annet spørsmål ble en overføring først beskrevet som en inntektsøkning, før det ble presisert at overføringen var negativ og fungerte som en skatteøkning. Disse presiseringene var ikke synlige for studentene, men skjult i hvit tekst.  

Kursansvarlig for ECN400, Krisztina Molnár, sier at bruken av skjult tekst var et bevisst grep for å sikre en rettferdig eksamen.

– Målet var ikke å ta studenter som bruker KI, men å forhindre ukritisk copy paste uten egen refleksjon rundt eksamensspørsmålene. Studenter som tenker selv, ville ikke bli påvirket av dette, sier hun.

Hun beskriver metoden som en såkalt «prompt injection»-teknikk, der tekst som ikke er synlig kan påvirke KI-verktøy dersom eksamensoppgaven kopieres direkte inn. Ifølge Krisztina har ingen av de rundt 30 besvarelsene som er rettet så langt blitt feil som følge av dette.

– Åpen bok-eksamener er bra siden det gir studenter muligheten til å fokusere på kreative oppgaver istedenfor memorisering. Men åpen bok-eksamener har blitt vanskeligere å gjennomføre, legger hun til.

Helt greit

Prorektor for utdanning ved NHH, Steffen Juranek, opplyser at NHH i dag ikke har regler som forbyr eller regulerer bruk av skjult tekst i eksamen, og heller ingen detaljerte retningslinjer for hvordan KI-bruk skal avdekkes.

Han legger til at studenter ikke nødvendigvis har krav på å bli informert om hvilke metoder som brukes for å avdekke juks, og viser til at også andre kontrolltiltak historisk har vært uannonserte.

Samtidig opplyser han at NHH nå arbeider med nye overordnede retningslinjer for vurdering og eksamen, som etter planen skal ferdigstilles tidlig i 2026.

Saken kan peke mot en ny normal for hjemmeeksamener ved NHH i møte med økt bruk av kunstig intelligens. For studenter innebærer det også at måten man håndterer eksamensoppgaven på, kan bli viktigere enn før.

Saken kommer samtidig som det regjeringsoppnevnte KI-utvalget tirsdag publiserte et notat med foreløpige vurderinger av kunstig intelligens i høyere utdanning. Utvalget peker på at generativ KI gjør det stadig vanskeligere å vurdere studentenes faktiske læringsutbytte i ikke-kontrollerte eksamensformer, og anbefaler mer forutsigbare og transparente vurderingsformer. Samtidig fraråder utvalget bruk av KI-deteksjonsverktøy i sensur og understreker behovet for tydeligere lokale retningslinjer for bruk av KI i eksamen.